Информатика в 10 классе: первый год подготовки к ЕГЭ

Старт сентябрь 2026 34 занятия м. «Молодежная» 2000 руб.

Те, кто начинает готовиться в 10 классе, к выпускному году приходят с работающим Python и закрытой базовой частью экзамена — и борются за 90+, а не за минимум.

За год ученик проходит программирование с нуля, алгоритмы, системы счисления, логику и кодирование, а заканчивает диагностической работой в формате ЕГЭ.

Сколько стоит и что входит

помесячно 2000₽

за занятие. Оплата авансовым платежом в начале каждого месяца.

выгоднее на 10% 1800₽

за занятие каждого курса, если записаться сразу на три предмета — информатику, математику и физику. По одному предмету — 2000 ₽.

налоговый вычет 13%

возвращается через налоговую — у технопарка есть образовательная лицензия. С 68 000 ₽ за учебный год выходит около 8 800 ₽.

Что входит в стоимость

34 занятия по 2 часа 15 минут с сентября по май
Стартовый тест и корректировка программы под уровень группы
Домашние задания с проверкой преподавателем и разбором ошибок
Итоговая диагностика в формате ЕГЭ по заданиям 1–23
Чат группы, где преподаватель отвечает между занятиями
Первое занятие бесплатно

Вопросы о подготовке в 10 классе

Зачем начинать в 10 классе, если экзамен только в конце 11-го?

Потому что в КИМ 27 заданий, и почти под каждым — своя тема: системы счисления, логика, графы, кодирование, программирование. За один 11 класс всё это осваивается в режиме гонки, и на вторую часть — самые дорогие задания 24–27 — времени обычно уже не остаётся.

Двухлетняя схема снимает эту проблему. В 10 классе ученик спокойно проходит Python и всю базовую часть, в 11-м занимается вторым уровнем: эффективными алгоритмами, разбором пробников, таймингом. Наши ученики, которые борются за 90+, почти все начинали именно в 10-м.

Есть и бытовой аргумент: в 11 классе на школьника одновременно давят математика, русский и подача документов. Информатика, закрытая на две трети заранее, — это освобождённые часы в самый нервный год.

Что ученик будет уметь к концу 10 класса?

Писать на Python без подглядывания в конспект: циклы, функции, работа со строками, списками и файлами. Это не «школьное знакомство с программированием», а рабочий навык — программа начинается с установки среды и заканчивается рекурсией.

По экзаменационной части — уверенно решать задания базового уровня, то есть 1–23. Год закрывается диагностической работой в формате ЕГЭ ровно по этим заданиям: она показывает и ученику, и родителям, с каким запасом человек входит в 11 класс.

Отдельный результат, который сложно измерить баллами: за год ученик привыкает к самому жанру экзаменационной задачи — читать условие до конца, проверять граничные случаи, не бросать задачу после первой неудачной попытки.

Ребёнок никогда не программировал. Это проблема?

Нет. Первый модуль так и называется — введение в Python: установка среды, ввод-вывод, типы данных. Мы не предполагаем никакого стартового уровня, кроме школьной математики.

В начале года группа пишет стартовый тест. Он нужен не для отбора, а для настройки: если половина группы уже что-то писала на Паскале или Scratch, преподаватель ускоряет первый модуль и высвобождает время на задачи посложнее. Если нет — идём по плану, его на это и рассчитывали.

Важная оговорка: «с нуля» не значит «без усилий». Домашние задания есть каждую неделю, и без них язык не осядет в руках. Кто делает — к Новому году пишет программы сам, это видно по каждой группе.

Как этот курс стыкуется с 11 классом?

Напрямую: программы составлены как единая двухлетняя траектория. Десятый класс отвечает за язык и базовую часть, одиннадцатый — за вторую часть КИМ, пробники в экзаменационном интерфейсе и скорость.

Переход бесшовный: та же площадка, тот же формат занятий, преподаватели видят итоговую диагностику каждого ученика и знают, с чем он приходит. Начинать 11 класс с повторения того, что уже умеешь, не придётся.

Продолжать у нас при этом никто не обязывает — с результатами диагностики можно уйти хоть в самоподготовку. Но на практике большинство остаётся: терять набранный темп в выпускной год жалко.

Что дают занятия

Настоящий Python

От установки среды до рекурсии и работы с файлами — язык, а не набор шпаргалок.

Задания 1–23

Вся базовая часть КИМ за год: каждая тема сразу отрабатывается на экзаменационных задачах.

Стартовый тест и диагностика

Программа подстраивается под уровень группы, а год закрывается работой в формате ЕГЭ.

Задел на 11 класс

В выпускной год ученик заходит с готовой базой и занимается только второй частью и скоростью.

Программа обучения

Семь модулей и итоговая диагностика — 34 занятия по 2 часа 15 минут, с сентября по май. Сначала язык, затем темы КИМ одна за другой.

Модуль 1

Введение в Python и основы программирования

Программирование с чистого листа: от установки PyCharm до циклов — и первые экзаменационные задачи по линии 6 уже в этом модуле.

Тема 1	Знакомство с языком Python и средой программирования PyCharm.
Тема 2	Ввод и вывод данных, понятие типов данных.
Тема 3	Целочисленные операции. Простейшие задачи на алгоритмическое мышление.
Тема 4	Условный оператор и каскадные условия.
Тема 5	Понятие циклов и работа с ними.
Тема 6	Решение задач из КИМ ЕГЭ по линии 6.
Итог	Ученик пишет и читает простые программы — фундамент для всех следующих модулей готов.

Модуль 2

Алгоритмы и логика

Алгебра логики и анализ алгоритмов: линии 2 и 15 ученики закрывают двумя способами — вручную и программным кодом.

Тема 1	Определение результатов работы алгоритмов управления исполнителями и вычислительных алгоритмов.
Тема 2	Понятие алгебры логики и её законы.
Тема 3	Построение таблиц истинности и логических схем.
Тема 4	Решение задач из КИМ ЕГЭ по линиям 2 и 15 ручным способом и с использованием программного кода.
Итог	Логика перестаёт быть абстракцией: таблицу истинности ученик строит и на бумаге, и кодом.

Модуль 3

Системы счисления и основы алгоритмизации

Перевод между системами счисления руками и на Python: линии 5 и 14 плюс первые собственные линейные алгоритмы.

Тема 1	Системы счисления и их виды: позиционные системы.
Тема 2	Перевод из одной системы счисления в другую (2-я, 8-я, 16-я) с использованием Python.
Тема 3	Решение задач из КИМ ЕГЭ по линиям 5 и 14 ручным способом и с использованием программного кода.
Тема 4	Создание линейных алгоритмов с ограниченным набором команд.
Итог	Системы счисления решаются на автомате — минус одна тема, на которой «плавает» большинство.

Модуль 4

Информация и кодирование

Как хранится текст, звук и картинка: линии 4, 7 и 11 — задачи на объём, скорость передачи и кодирование.

Тема 1	Понятие информации. Способы кодирования символьной, графической и музыкальной информации.
Тема 2	Решение задач из КИМ ЕГЭ по линиям 4, 7 и 11.
Тема 3	Кодирование и декодирование информации: отработка на задачах.
Итог	Три линии первой части закрыты, а заодно понятно, что такое бит — не по определению, а по задачам.

Модуль 5

Таблицы, функции и рекурсия

Самый насыщенный модуль года: линии 3, 9, 10, 16, 18, 22 и 23 — электронные таблицы, базы данных, функции и рекурсия.

Тема 1	Работа с электронными таблицами. Обработка целочисленных данных.
Тема 2	Многопоточные вычисления.
Тема 3	Решение задач из КИМ ЕГЭ по линиям 3, 9, 10, 18 и 22.
Тема 4	Поиск информации в базах данных.
Тема 5	Понятие функции. Понятие рекурсии и написание простых рекурсивных функций.
Тема 6	Решение задач из КИМ ЕГЭ по линиям 16 и 23.
Итог	Семь линий КИМ за один модуль — таблицы и рекурсия из пугающих тем становятся расчётными баллами.

Модуль 6

Графы, сети и теория игр

Пути в графах, IP-адреса и выигрышные стратегии: линии 1, 13 и 19–21 — решаем руками, чтобы понимать, а не угадывать.

Тема 1	Понятие графа. Нахождение количества путей в графе.
Тема 2	Решение задач из КИМ ЕГЭ по линии 1 ручным способом.
Тема 3	Понятие сети, IP-адрес и его маска, узел сети.
Тема 4	Решение задач из КИМ ЕГЭ по линии 13 ручным способом.
Тема 5	Понятие теории игр. Построение дерева игры.
Тема 6	Решение задач из КИМ ЕГЭ по линиям 19, 20 и 21 ручным способом.
Итог	Ученик строит дерево игры и находит выигрышную стратегию — без перебора наугад.

Модуль 7

Символы, строки и работа с файлами

Финальный рывок года: линии 9 и 17 — обработка последовательностей и файлов на Python, мост ко второй части КИМ в 11 классе.

Тема 1	Построение алгоритма для обработки символьных последовательностей.
Тема 2	Решение задач по теме «Символьные строки».
Тема 3	Виды файлов. Чтение из файла и запись в файл на Python.
Тема 4	Решение задач из КИМ ЕГЭ по линиям 9 и 17 с использованием Python.
Итог	Ученик обрабатывает кодом файл на тысячи строк — уровень, с которого в 11 классе начинается вторая часть.